Tag archive

Cambridge University

David Callander: Dilyn Ôl-Traed Gwenffrewi – Golygu’r Seintiau / After Winefride – Editing the Saints

Published on 24/06/201816/03/2019 In Educators Explain/Formal

David Callander Gwenffrewi Capel Gwenffrewi

Mae Cymru’n arbennig o gyfoethog o ran ei seintiau; ceir toreth o enwau lleoedd yn llawn sancteiddrwydd ym mhob rhan o fap Cymru. Ac mae’r seintiau wedi dylanwadu’n fawr ar lenyddiaeth hefyd, yn yr Oesoedd Canol ac mewn cyfnodau mwy modern. Roedd traddodiadau’r seintiau yn ddylanwad pwysig ar ysgrifennwyr megis Saunders Lewis, er enghraifft. Dyma…

Keep reading...

Rebecca Thomas o Brigysgol Caergrawnt / Cambridge University: Sut ddaeth pobl Cymru’n Gymry / How the people of Wales became Welsh

Published on 14/03/201817/03/2019 In Understanding Our Language/Yr Iaith

Rebecca Thomas- How the people of Wales became Welsh

Heddiw mae llawer o drigolion Prydain yn ystyried eu hunain yn Albanwyr, Saeson neu Gymry. Ond nid yw hynny wastad wedi bod yn wir. Yng Nghymru, er enghraifft, does dim un adeg ddiffiniol pan allwn ni ddweud y daeth y bobl yn ‘Gymry’. Mae Rebecca Thomas, ymchwilydd PhD ym Mhrifysgol Caergrawnt ac arbenigwraig ar Gymru’r…

Keep reading...

Mae Parallel.cymru yn gylchgrawn arlein i roi llais i unrhyw un sydd yn gwneud pethau trwy Iaith y Nefoedd, ac i gyflwyno adnoddau, erthyglau, straeon, diwylliant Cymraeg a llyfrau i’r byd.
Fe'i cyhoeddwyd rhwng 2017 a 2019 a derbyniodd tua phum mil o ddarllenwyr y mis- un o'r cyhoeddiadau iaith mwyaf poblogaidd.
Parallel.cymru is an online magazine that gives a voice to anyone who is using the language of heaven, and to introduce resources, articles, stories, Welsh culture and books.
It was published between 2017 and 2019 and received around five thousand readers a month- one of the most popular Welsh-language publications.

Mae pobl yn profi’r Gymraeg ar gontinwwm o alluoedd gwahanol, ond y ffordd draddodiadol o gynhyrchu deunydd yw mewn dull deuol. Trwy gyflwyno cynnwys unigryw ochr yn ochr, yn ‘paralel’, ac wedi’u graddoli yn ôl hyfedredd (Anffurfiol, Ffurfiol, Llenyddol), gall darllenwyr o bob gallu fwynhau darllen a sicrhau bod y Gymraeg yn hygyrch i bawb.
People experience Welsh on a continuum of abilities, but the traditional way of producing material is as binary Welsh or English. By presenting unique content side by side, in parallel, sequenced by level of proficiency (Informal, Formal, Literary), readers of all abilities can enjoy reading and ensure the language is accessible to all.

Diolch i bawb sydd wedi ysgrifennu, cefnogi neu ddarllen yma.
Thanks to all who have written, supported or read here.

Yn benodol, diolch o'r galon i'r canlynol am eu cyfraniadau hanfodol:
In particularly, thank you very much to the following for their essential contributions:

Alun Williams, Bethan Gwanas, Carl Morris, Carys Thomas, David Morgan, Criw Cyfres Amdani, Dafydd Roberts, Dai Rowlands, Dani Schlick, David Jandrell, David Sutton, Deborah McCarney & SSIW, Elgan Davies-Jones, Elin Meek, Fflur Arwel, Heini Gruffudd, Huw Dylan Owen, Huw Rowlands, Jo Knell, John Rowlands, Madison Keeping, Mark Stonelake, Matthew Jones, Menter Iaith Abertawe, Michelle Fecio, Nia Besley, Patrick Jemmer, Peter Mescall, Prifysgol Abertawe, Rhea Seren Phillips, Ruth Dawson & Sam Brown.